Comment parler de cyberharcèlement à son enfant sans le traumatiser Beaucoup de parents hésitent à parler de cyberharcèlement à leur enfant, de peur de l’inquiéter inutilement ou de lui donner de mauvaises idées. Pourtant, ce silence laisse souvent l’enfant seul face à des situations qu’il ne sait pas nommer. Bien menée, une discussion sur le…
Deep learning, machine learning, IA : quelles différences ? Deep learning, machine learning, intelligence artificielle : ces trois termes reviennent partout, souvent utilisés l’un pour l’autre, alors qu’ils désignent des réalités différentes. Pourtant, comprendre ces distinctions permet de mieux saisir comment fonctionnent réellement les outils utilisés au quotidien, comme ChatGPT ou les filtres photo. Ce…
Robotique et enfants : comment initier les jeunes dès le primaire La robotique enfants séduit de plus en plus d’écoles primaires et de familles en France. Construire un petit robot, le programmer et le voir bouger : cette expérience concrète capte immédiatement l’attention des plus jeunes. Pourtant, beaucoup de parents et d’enseignants se demandent par…
Fake news générées par l’IA : comment les repérer avec son enfant Les fake news générées par l’IA circulent aujourd’hui à une vitesse inédite sur les réseaux sociaux. Une image, une vidéo ou un texte peuvent désormais être fabriqués en quelques secondes, avec un réalisme troublant. Pourtant, il est tout à fait possible d’apprendre à…
Cyberharcèlement sur TikTok et Snapchat : comment réagir ? Le cyberharcèlement sur TikTok et Snapchat touche aujourd’hui un très grand nombre d’adolescents, car ce sont les deux réseaux sociaux les plus utilisés par les 11-17 ans en France. Commentaires humiliants, comptes créés pour se moquer, captures d’écran détournées : les formes de harcèlement varient selon…
Comment intégrer l’IA dans ses cours ? Le guide pour les enseignants Intégrer l’IA dans ses cours fait aujourd’hui partie des questions que se posent de nombreux enseignants, du primaire au lycée. Entre les générateurs de texte, les outils de correction automatisée et les plateformes d’apprentissage adaptatif, les usages se multiplient dans les salles de…
Réseaux sociaux et anxiété des adolescents : ce que dit la science Réseaux sociaux et anxiété chez les adolescents : le lien est-il scientifiquement établi ? C’est la question que de nombreux parents se posent en voyant leur ado rivé à son téléphone. En effet, les études se multiplient depuis dix ans, mais leurs conclusions sont…
Deepfakes et harcèlement scolaire : les nouveaux dangers Les deepfakes et le harcèlement scolaire forment désormais une combinaison particulièrement dangereuse pour les adolescents. En effet, grâce aux outils d’intelligence artificielle, un élève peut créer en quelques secondes un montage réaliste d’un camarade et le diffuser à toute une classe. Ces deepfakes harcèlement scolaire restent pourtant…
L’IA peut-elle vraiment personnaliser l’apprentissage ? L’IA peut-elle vraiment personnaliser l’apprentissage de chaque élève ? C’est la promesse mise en avant par de nombreux outils éducatifs basés sur l’intelligence artificielle, qui annoncent un enseignement « sur mesure », adapté au rythme et aux besoins de chaque enfant. Pourtant, cette promesse mérite d’être examinée de près….
C’est quoi un prompt ? Apprendre à parler aux IA Qu’est-ce qu’un prompt ? C’est la première question à se poser avant d’utiliser ChatGPT, Gemini ou n’importe quelle IA générative. En effet, un prompt est tout simplement l’instruction ou la question que l’on adresse à une IA pour obtenir une réponse. Pourtant, tous les prompts…
